如何排除自闭症？当我们在网上搜索这个问题时，我们发现很多父母在寻找答案。他们希望自己的孩子不是自闭症，他们能过上健康的生活。

　　然而，网上有各种各样的答案，有些人提出了自己的观点，但更多的人认为自闭症不能被排除。事实上，排除自闭症最简单的方法有两种，即自闭症儿童的表现和他们的疾病。

　　我们很容易理解自闭症儿童表现。但应该如何理解症状呢？例如，自闭症儿童的刻板行为有时使他们表现得像多动症儿童，甚至表现都很像，但他们的症状却是不同的。

　　因此，在排除自闭症儿童时，我们可以从这两个判断自闭症的简单方法入手。

　　一、首先要看孩子的症状

　　1.区分多动症和自闭症儿童的积极行为

　　多动症儿童表现为兴奋、活跃、孤僻、不合群、上课精力不集中、工作不认真。但随着年龄的增长和教育干预，疾病会逐渐缓解和消失。

　　相反，自闭症儿童的积极行为可能会伴随很长时间，36%-47%的自闭症儿童有多动症。

　　然而，僵硬的动作、僵硬的语言、强迫和仪式性动作的出现率高达88%，这些症状大多不随年龄的增长而变化。只有有效的干预才能部分缓解。

　　2.区分精神疾病和自闭症

　　许多人混淆了自闭症和儿童的精神分裂症，他们的疾病确实有很多相似之处，比如眼睛不匹配，兴趣范围狭窄，但两者之间存在个体差异。

　　自闭症男女比例为4:1，儿童精神分裂症男女相当；症状的差异，精神分裂症常有幻听、妄想症，而自闭症很少出现。

　　3.区分自闭症Rett综合征

　　Rett综合征仅见于女孩，患者早期发育正常，约6-24个月，疾病发展一般经历四个阶段，早期停滞阶段（6-18月）、快速后退阶段（1-4岁）、假停滞阶段（学龄前）和晚期运动衰退阶段（5-15岁）。

　　在第一阶段和第二阶段，会出现与自闭症相同的表现，如语言功能丧失、特征性手部僵硬"洗手"动作、智商明显后退、过度通气等。

　　然而，在第三阶段和第四阶段，患者有明显的神经系统症状和体征，如肌肉力量下降、身体共济失调和丧失、脊柱侧突和后突。相反，这种类型的特征从来没有发生在自闭症儿童身上。

　　二、其次要看孩子的表现。

　　1.语言交流障碍

　　一般语言发育相对落后，或正常语言发育后，语言退化。

　　2.社会交往障碍

　　缺乏与人沟通的技巧，不能在正常生活中进行沟通，不能与他人有正常的沟通现象，特别是与父母没有良好的沟通。

　　3.重复，僵硬的动作

　　例如，做一个动作，整天做这个动作，保持不变。

　　4.智商异常

　　70%左右的自闭症儿童智力会落后于同龄儿童。但在某些情况下，有些孩子在某些方面表达能力很强，所以一定要注意观察，善于发现。

　　5.感觉异常

　　一般会有感觉，疼痛慢，对声音或图像特别落后，反应慢，发现声音，突变会出现恐惧症。

　　6.其他表现

　　会出现精力不集中，容易发脾气，常有攻击行为、自残行为。

　　三、最后要记住排除自闭症最简单的方法：专业机构或医院评估

　　当我们注意到孩子有可疑的自闭症倾向时，父母不应该寻找所谓的自闭症倾向“药品”或是“方法”此时，家长应该做的是带孩子到专业机构或医院对自闭症儿童进行更深入的测试。

　　以上就是排除自闭症最简单的方法，家长可以根据以上判断自闭症的简单方法来了解孩子是否患有自闭症，从而早发现早治疗。

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