自闭症孩子的八个特征:

　　1.不会模仿：“模仿”这是孩子学习的主要目标。孩子通过模仿学习措辞的过程，学会运用沉默的身材和言语.手势和面色是一样的。然而，自闭症儿童不知道如何模仿。

　　2.僵化的行动：快乐狭窄，严格的环境要求，不允许涓涓细流。患者通常长期专注于某些或某些游戏，经常重复一些僵化的流动行动，甚至自残行动。

　　3.语言障碍凸起：大多数儿童语言很少，紧张的病例根本不说话，会说话会用无限的词汇，即使有些病人会说话，也经常不想说话，宁愿接手手势。有些人会说话，但声音很小，很低或自言自语，重复一些无聊的话。有些病人只会模仿别人说的话，而不是用他们自己的话。

　　4.沟通障碍：这是自闭症儿童面临的一个大问题。他们对周围的事情漠不关心，很难感受到别人的感情和感染，但也无助于准确地表达个人的感情和感染。自闭症儿童的存在“思维盲点”（mindblind），他们似乎觉得存在于自己脑海中的所有东西，也存在于别人的脑海中，彼此之间没有区别。也就是说，他们认为自己的感受是别人的感受，但这并不意味着他们没有骄傲。

　　5.社交困难：与人交往不足.交换。由于言语能力的限制，自闭症儿童往往会因言语能力的限制而出现交流。“借鉴”一些非常规或不符合年龄的相同体式。例如，用一些独特的声音来表达不适，重复一些句子或句子来表达焦虑。

　　6.语言迟钝：大多数孩子的语言进展缓慢，严重的人一辈子都不说话。即使有些病人会说话，他们也愿意用手势接受自己的话。也许他们只会机械地模仿别人的话，往往分不清你我。

　　7.智商障碍:70%的患者智商过时，但在某些方面可能有非凡的天赋；20%的智商受到异常限制，约10%的智商非凡，表现为音乐.艺术和其他特别敏感的东西可能会有非凡的记忆等等。然而，令人晦涩难懂的是，即使病人永远不会努力浏览或背诵，他也别无选择，只能用他控制的话与人交换异常。

　　8.乐趣狭小：自闭症儿童往往长期专注于某些或几种游戏或行为，如着迷于扭转锅盖，无聊地放置积木，热衷于视觉电视忏悔和气候预告片，面对儿童爱好卡通、儿童电视、电影没有乐趣，有些病人每天吃不同的食物，出去沟通，排便要求相同的厕所，如果有变化，哭声反映明显的焦虑，不想改变原来的习惯和行动模式，很难适应新环境，大多数病人也反映了无目的的行为，适当的行为，无聊和重复的跳跃.鼓掌.挥手.奔驰逆转，有的甚至自伤自残，比如频繁挖鼻孔，.抠嘴.咬唇.吮吸等行动。

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